教育部师范司管培俊司长曾在《关于教师教育改革发展的十个观点》中提出，教师教育事业是大学的使命，通过大学的学科优势和多学科综合的优势、培养培训高素质教师是大学的使命，尤其是高水平大学对于培养培训中小学教师更是重任在肩。

此次评审，教育部师范司采用项目邀标的方式确定承担研究的院校和学科。评议专家听取了申标单位关于承担研修工作的思路和准备情况的汇报，并将在充分交流和评审学科研修方案的基础上确定承担研修任务的学校。评审团采取专家打分制，对研修方案目标、研修模式、课程设置（通识培训、学科标准培训、培训理念与方式研讨）、研修工作的组织与管理等方面进行考量。

　　本次评审团将对涉及语文、数学、外语、通用技术、信息技术等14个学科的90个方案进行评议，由学科专家、培训专家和管理组织者组成的27位专家参与评审。